ABA terapia založená na hre prepája štruktúrované ABA techniky s hraním a vytvára interaktívny a príjemný vzdelávací zážitok pre deti s autizmom. Tento prístup podporuje angažovanosť a motiváciu, ktoré sú kľúčovými prvkami pre úspešné výsledky terapie. Začlenením hry do terapeutických sedení sa deti s väčšou pravdepodobnosťou aktívne zúčastňujú, čo vedie k lepšiemu rozvoju zručností a celkovému pokroku.
Tento prístup využíva prirodzené vlastnosti hry na vytvorenie stimulujúceho prostredia, kde sa učenie stáva zábavným a pútavým. Taktiež pestuje pozitívny postoj k učeniu, vďaka čomu je terapeutický proces pre deti príjemný a obohacujúci. Vytvorením rovnováhy medzi štruktúrovaným učením a hravou interakciou podporuje terapia založená na hre socializáciu, komunikáciu a kognitívny rozvoj prirodzeným a pútavým spôsobom.
Prostredníctvom terapie hrou môžu jedinci s PAS praktizovať a zdokonaľovať základné sociálne správanie, ako je striedanie, spoločná pozornosť, zdvorilosť, empatia a zdieľanie.
Efektívna komunikácia je základom pre podporu spojení s ostatnými a úspešnú orientáciu v sociálnych interakciách. Terapia hrou ponúka bezpečné a podporné prostredie, kde deti s autizmom môžu rozvíjať a precvičovať tieto kľúčové komunikačné zručnosti, čo vedie k lepšiemu osvojovaniu jazyka, rozšíreniu slovnej zásoby a zlepšeniu vyjadrovacích schopností. Ďalším dôležitým aspektom terapie hrou je zovšeobecnenie zručností v rôznych kontextoch a prostrediach. Deti s autizmom často čelia výzvam pri prenose naučených zručností zo štruktúrovaného prostredia do reálnych situácií.
Začlenením prirodzených záujmov a preferencií dieťaťa do herných aktivít môžu terapeuti vytvoriť prístup, ktorý podporuje zovšeobecňovanie zručností. Výskum zdôrazňuje dôležitosť hry pri podpore sebadôvery, sociálnych zručností, kreativity a sebavyjadrenia, pričom zdôrazňuje hodnotu terapie hrou ako nástroja pre holistický rozvoj a prenos zručností.
Na záver možno povedať, že terapia hrou slúži ako dynamická a účinná intervencia pre deti s autizmom.
